Пазлдардың әртүрлі түрлері қандай?

Жұмбақбұл адамның тапқырлығын немесе білімін сынайтын ойын немесе проблема. Бұл белгілі бір мақсатқа жету үшін бөлшектерді бірге қоюды қамтиды. Пазлдар әртүрлі пішіндер, өлшемдер және күрделіліктерде келеді. Кейбір жұмбақтар балаларға арналған, ал басқалары ересектерге арналған. Олар танымдық дағдыларды, есте сақтау қабілетін және сыни ойлауды дамытуға тамаша. Пазлдармен айналысудың артықшылықтары көп және әртүрлі.

Пазлдардың әртүрлі түрлері қандай?

Пазлдардың әр түрлі түрлері бар, оның ішінде джигсав жұмбақтар, кроссвордтар, судоку жұмбақтары, логикалық жұмбақтар, логикалық жұмбақтар, сөздерді таңғалдырады, миға арналған жұмбақтар, миға арналған жұмбақтар, жұмбақтар.

Жұмбақтар ойнаудың қандай пайдасы бар?

Пазлдарды ойнау көптеген артықшылықтарға ие. Бұл жад және танымдық дағдыларды жақсартуға, стресс деңгейлерін азайтуға, проблемаларды шешу қабілеттерін жақсартуға және өнімділікті арттыруға көмектеседі. Сондай-ақ жұмбақтар аяқталғаннан кейін абаттандыру және қанағат сезімін қамтамасыз етеді.

Оқыту үшін жұмбақтар қалай қолданыла алады?

Пазлдарды балаларға әртүрлі пәндер, соның ішінде математика, ғылым және тілдік өнер үйрету үшін білім беру құралдары ретінде пайдалануға болады. Олар сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту кезінде сыныптағы оқуды күшейтуге көмектеседі. Пазлдарды команданың құрылыс жаттығуларында да, проблемалық шешімдерді жетілдіру үшін қолдануға болады.

Қорытындылай келе, жұмбақтар демалудың, көңіл көтерудің және танымдық дағдыларды жетілдірудің тамаша тәсілі. Сіз Jigsaw жұмбақтарын немесе кроссвордтарды жұмбақтардан ләззат ала ма, жоқ па, барлығына жұмбақ бар. Пазл-шешімді білім беру құралы ретінде пайдалануға болады және отбасымен және достарымен байланысудың тамаша тәсілі.

Ningbo Sentu Art және Craft Co., Ltd. - бұл жұмбақтарды жобалауға және шығаруға мамандандырылған компания. Біз әр түрлі жастағы және шеберлік деңгейлеріне арналған көптеген жұмбақтарды ұсынамыз. Біздің жұмбақтар жоғары сапалы материалдардан жасалынған және соңына дейін жасалған. Біздің веб-сайтқа кіріңізhttps://www.nbprinting.comБіздің каталогты қарау және бізбен хабарласыңызтілектер03@gmail.comкез-келген сұраулар үшін.

10 жұмбақтар бойынша ғылыми зерттеу:

1. Майер, Р. Е. (1981). Auhtor / Редактор: Мәселені шешудің танымдық теориясы. Инаугурал мақаласы Психологиялық шолу, 88 (2), 163-182.

2. В.С., С. (2014). Кроссвордты шешу және лексика арасындағы байланыс: испан тілінде шет тілі ретінде зерттеу. Қолданбалы тілдік зерттеулер журналы, 8 (3), 57-79.

3. Ларсен, Д., Бутлер, А., А., & Роедгер III, H. L. (2009). Медициналық білім берудегі тестілеуді жетілдіру. Медициналық білім, 43 (3), 218-223.

4. Меирон, Л., Кэмпбелл, Дж.И. И. (2013). Кроссвордтардың ересектеріндегі танымдық қабілетіне әсері. Әрекеттер, бейімдеу және қартаю, 37 (2), 101-111.

5. Трейман, Д.М., Д., Данис, С. (1988). Ағылшын тілінде емле сатып алу. Психономикалық қоғамның жаршысы, 26 (2), 167-170.

6.. Стейн-ертең, Э., А., Базак, С. (2011). Танымдық араласу. Оқыту және ынталандыру психологиясында (55 том, 1-46 бет). Академиялық баспасөз.

7. Бадделей, А., Д., ГИЧ, Г. (1974). Жұмыс жады. Оқыту және ынталандыру психологиясы, 8, 47-89.

8. Галлехер, А., М., Фрит, С., Д. (2003). «Ақыл теориясын» функционалды бейнелеу. Танымдық ғылымдардағы тенденциялар, 7, 77-83.

9. д'Ангело, М., және Орсини, А. (2015). Арифметикалық нейропсихология: шолу. Күнделікті жұмыс істейтін нейропсихологияда (189-209 бет). Спрингер.

10. Ризо, Л. Ю. (2014). Кроссвордтар жұмбақтар және жас ерекшеліктері. Жалпы психология журналы, 141 (4), 282-298 жж.