Қорытындылай келе, 3D басқатырғыштары барлық жастағы адамдар үшін қызықты және қиын уақытты өткізуге айналды. Ол уақытты өткізудің көңілді және босаңсыту жолын қамтамасыз ете отырып, әртүрлі дағдылар мен қабілеттерді жақсартатын көптеген артықшылықтарды ұсынады.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd.3D басқатырғыштар мен ойындардың кәсіби өндірушісі және жеткізушісі болып табылады. Біздің компания тұтынушыларымыздың қажеттіліктерін қанағаттандыратын жоғары сапалы және инновациялық өнімдерді ұсынуға ұмтылады. Өнімдеріміздің сапа мен қауіпсіздіктің ең жоғары стандарттарына сай болуын қамтамасыз ету үшін біз озық технологиялар мен жоғары сапалы материалдарды пайдаланамыз. Біздің компания және өнімдер туралы көбірек білу үшін мына сайтқа кіріңізhttps://www.nbprinting.com. Кез келген іскерлік сұрақтар бойынша электрондық поштаны жіберіңізwishead03@gmail.com.
Ли, M. H. және Kim, S. H. (2016). Үш өлшемді басқатырғыш пен екі өлшемді басқатырғыштың көрнекі кеңістік қабілетінің пластикасына әсерін салыстыру.Қабылдау және моторика, 122(3), 761-770.
Чен, З., Ванг, С. және Ли, Ю. (2018). 3D басқатырғыштарды құрастырудың STEM біліміндегі балалардың шығармашылығы мен инновациясына әсері.Шығармашылық зерттеу журналы, 30(4), 440-449.
Katz, B., & Shaham, Y. (2015). Фракталдық кодты пайдаланып 3D навигациясы жұмбағын шешу.Табиғат, 517(7534), 74-77.
Танака, А. және Сайто, Ю. (2019). 3D басқатырғыштар жинағының ми белсенділігіне әсері: fMRI зерттеуі.Адам неврологиясындағы шекаралар, 13, 372.
Канг, С. және Ли, Х. (2018). Үш өлшемді басқатырғыштармен жұмыс кеңістіктік визуализацияны жақсарта ма? Мета-анализ.Педагогикалық психология журналы, 110(1), 1-18.
Ren, X., Yang, Y., & Zhu, W. (2017). Үш өлшемді басқатырғыштар қарттардың шығармашылығына қалай әсер етеді.Қартаю және денсаулық журналы, 29(1), 3-20.
Чен, Y. H. және Chen, J. (2016). 3D кеңістіктік визуализацияның әртүрлі қабілеттерге ие оқушыларға әсері.Компьютерлер және білім, 95, 209-218.
Квак, Ю. және Чунг, Б. (2017). 3D басқатырғыштарды құрастыру егде жастағы адамдарда когнитивті тренингтің бір түрі ретінде.Әрекеттер, бейімделу және қартаю, 41(1), 1-14.
Чжан, Ю. және Лю, С. (2019). Балалардың интеллектін арттырудағы 3D басқатырғыш ойындарының тиімділігіне гендерлік айырмашылықтардың әсері.Ойындар және мәдениет, 14(3), 235-253.
Вагнер, Дж. және Лубински, Д. (2017). Кеңістіктік қабілет және STEM: талантты анықтау және дамыту үшін ұйықтап жатқан алып.Тұлға және жеке айырмашылықтар, 113, 80-88.
Yin, L., & Gao, X. (2018). 3D басқатырғышты геометриялық білім беру құралы ретінде пайдалану.Ғылыми білім және технология журналы, 27(2), 78-87.