3 жасар бала үшін сіз таңдағыңыз келедібасқатырғыштарқарапайым, тартымды және олардың когнитивті және моторикасын дамытуға арналған. Міне, сол жастағы балаға қолайлы басқатырғыштардың бірнеше түрі:
ҚаттыАғаш пазлдар: Бұл басқатырғыштарда тақтадағы сәйкес қиықтарға сәйкес келетін үлкен, оңай ұсталатын бөліктер бар. Олар көбінесе жануарларды, көліктерді немесе күнделікті заттарды бейнелейді. Олар қол-көзді үйлестіруге және ұсақ моторикаға көмектеседі.
Пішіндерді сұрыптау пазлдары: Бұл басқатырғыштар әртүрлі пішіндерді сәйкес тесіктерге немесе ұяшықтарға орнатуды қамтиды. Олар балаларды пішіндерді тануға және проблемаларды шешу дағдыларын дамытуға шақырады.
Еденге арналған басқатырғыштар: Үлкен, түрлі-түсті бөлшектері бар үлкен еден пазлдары кішкентай балалар үшін қызықты болуы мүмкін. Олар көбінесе табиғат көріністерін, жануарларды немесе балалар әңгімелерінің кейіпкерлерін көрсетеді.
Тұтқаны басқатырғыштар: Бұл басқатырғыштарда тұтқалары бар бөліктер бар, бұл оларды кішкентай қолдардың ұстап алуын және басқаруын жеңілдетеді. Олар қолдың ептілігін арттыру үшін тамаша.
Қасқақ басқатырғыштар: Тақтадағы саңылауларға сәйкес келетін тұтқалары бар бөлшектер бар. Олар балаларға қол-көзді үйлестіру және сәйкестік дағдыларын жаттықтыруға көмектеседі.
Бірнеше бөліктен тұратын басқатырғыштар: 3 жасар балаға оңай өңдеуге болатын бірнеше үлкен бөліктері бар басқатырғыштарды таңдаңыз. Бұл басқатырғыштар мәселені шешуге және визуалды тануға ықпал етеді.
Алфавит және сандар басқатырғыштары: әріптер немесе сандар бар басқатырғыштар негізгі ұғымдарды енгізуге көмектесе алады, сонымен қатар когнитивті дағдыларды дамытады.
Текстуралық басқатырғыштар: Түрлі текстурасы бар (мысалы, өрескел, тегіс, анық емес) бөлшектері бар басқатырғыштар баланың жанасу сезімін және барлауды қызықтыра алады.
Кішкентай балалармен ойнап жүргенде оларды үнемі қадағалауды ұмытпаңызбасқатырғышs, әсіресе бөлшектер кішкентай болса және тұншығу қаупін тудыруы мүмкін болса. Мақсат - қауіпсіздікті есте сақтай отырып, әртүрлі дағдыларды дамытуға көмектесетін көңілді және танымдық әрекетті қамтамасыз ету.
